QUÁAS FERNANDOIS, C. Paradigmas Cuantitativos y Cualitativos en la Evaluación y Seguimiento del Profesional Universitario. Revista Enfoques Educacionales, [S. l.], v. 1, n. 1, 2017. Disponível em: https://revistahistoriaindigena.uchile.cl/index.php/REE/article/view/46031. Acesso em: 29 ene. 2025.