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A Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantém uma chamada aberta para artigos durante 2023, recebendo artigos em espanhol e português.
Convidamos os brasileiros a escrever nesta publicação que é QUALIS A1.
A formação profissional dual na área de Direito na perspectiva dos alunos e docentes: As limitaçoes e os indícios de sucesso de uma universidade de Cuba
Autores
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Jorge Luis Silva González
Universidad de Pinar del Río
https://orcid.org/0000-0001-5667-6382
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Oscar Ulloa Guerra
Universidad Internacional de La Rioja
https://orcid.org/0000-0002-9505-7768
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Ricel Martínez Sierra
Universidad Internacional de La Rioja
https://orcid.org/0000-0001-6535-1723
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Andresa Sartor Harada
Universidad Internacional de la Rioja
https://orcid.org/0000-0003-2045-7502
Resumo
A dupla formação profissional dos estudantes de Direito foi inserida a partir do ano letivo 2018-2019 em Cuba. Desde então, tem sido uma prioridade na política educacional do Ensino Superior, que se manifesta nas diferentes instituições que compõem o setor jurídico. Nesse sentido, o presente estudo visa avaliar -do ponto de vista teórico, jurídico e prático- o desenvolvimento do processo de formação dual dos alunos do curso de Direito em Cuba, a partir da experiência da província de Pinar del Rio. Para tanto, utilizamos métodos de análise-síntese, indução-dedução e revisão bibliográfica para sistematizar os referenciais teórico-conceituais sobre a formação profissional, com ênfase na dupla formação. Além disso, são analisadas as normas legais que sustentam esse treinamento. Por fim, os resultados são baseados em entrevistas com professores e alunos que estiveram diretamente envolvidos na experiência.
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