Revista Enfoques Educacionales

This periodical publication is intended to divulge results on scientific and technological research in Social Sciences, specially in Education, as well as references and outlet of specialized knowledge in the field. The main topics refer to education in all its levels and related fields; preference is given to works originated in or referring to Chile and Latin America, whether in Spanish, Portuguese or English. It uses the Creative Commons cc-by-nc-nd 4.0 license.

Editorial Team

CONSEJO EDITORIAL (2024-2025)

Directora: Valeria Herrera Fernández. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Editor General: Marcelo Pérez. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Editora Asistente: Javiera Serrano. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Consejera: Susan Sanhueza. Núcleo de Investigación en Primera Infancia y Políticas Públicas. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Consejero: Christian Miranda. Núcleo de Investigación en Formación Docente. IFODOC. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Consejero: Pablo López. Núcleo de Gestión Educativa. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Corrector de estilo: Eric Carafi. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Correctora de estilo: María Loreto Mora. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Encargada de redes sociales: Catalina Quezada. Departamento de Educación, Universidad de Chile
Secretaria: Jessica Gálvez. Departamento de Educación, Universidad de Chile.

COMITÉ CIENTÍFICO (2024-2025)

José Amar Amar. Universidad del Norte de Barranquilla. Colombia
Marilyn Johnston-Parsons. Universidad de Illinois. Estados Unidos
José Augusto Pacheco. Universidad de Minho. Portugal
Miguel Ángel Santos Guerra. Universidad de Málaga. España
Esther Chiner Sanz. Universidad de Alicante, España.
Norma Baca Tavira. Universidad Autónoma del Estado de México.
Ariel Mojica Madrigal. Colegio de Michoacán, México.
Carlos Calvo Muñoz. Universidad de La Serena. Chile

Revista Enfoques Educacionales
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Chile

DATOS DE INVESTIGACIÓN

Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)

Editorial

DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL

A TEXTBOOK FOR THE LEFT? PROVIDING A FRAMEWORK FOR LEFT-WING EDUCATION POLICIES IN LATIN AMERICA

¿UN MANUAL PARA LA IZQUIERDA? PROPUESTA DE UN MARCO CONCEPTUAL PARA LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LA IZQUIERDA EN AMÉRICA LATINA

THE SCHOOL EFFECTIVENESS RESEARCH PROGRAMME: TOWARDS A PRACTIONERS’ PERSPECTIVE IN THE LATIN AMERICAN CONTEXT

EL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN MOVIMIENTO DE ESCUELAS EFICACES: HACIA UNA PERSPECTIVA BASADA EN LOS ACTORES EN EL CONTEXTO DE AMÉ...

A sociocultural study on emotionality and Cognition as features of teacher knowledge and Practice

Un estudio sociocultural de las emociones y la Cognición como elementos de los saberes y las Prácticas docentes

Using reflective processes to promote attention To diversity in schools: a study of Practice in chile

Mapping the field of studies on social class and educational inequalities in Argentina

APORTES DE LA INVESTIGACIÓN A LA EDUCACIÓN Y A LA FORMACIÓN DOCENTE

DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE CAMBIO SOCIAL

Editorial Team

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